Appel à contributions
Appel à la contribution pour le dossier thématique du numéro 63 de la revue Agora débats Jeunesses. L'habitat, le logement et les jeunes. Modes de logement, manière d'habiter.
Appel à la contribution pour un numéro spécial de la revue TIC & SOCIÉTÉ sur la thématique « TIC et genre » (date limite : 30 septembre 2010).
Appel à la communication pour le colloque Violence envers les femmes : réalités complexes et nouveaux enjeux dans un monde de transformation (date limite : 15 août 2010).
Activités à venir
World Youth Conference. Mexico, Mexique, 23 au 27 août 2010.
Colloque Transition 2010 - Penser la famille et les transformations de vie...repenser les politiques publiques. Université d'Ottawa, Ottawa, 26 et 27 août.
Colloque international sur « La participation politique et citoyenne des jeunes. Bilans, interventions et évaluations ». Université de Liège (Belgique), 2 et 3 septembre 2010.
Les cinquièmes rencontres Jeunes et sociétés se tiendront sous la thématique « Les jeunes au début du XXIe siècle, entre motifs d'inquiétude et raisons d'espérer ». Montpellier (France), 28 au 30 octobre 2010.
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De façon régulière, l'OJS publie une lettre électronique pour informer ses abonnés des nouveautés déposées sur le site et des activités de l'Observatoire.
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Bulletin de l'Observatoire
L'édition du printemps 2010 du Bulletin de l'Observatoire présentant un compte rendu de la journée d’études « Les jeunes au Québec » est maintenant disponible. Les bulletins précédents sont également accessibles en ligne.
Document d’intérêt
La stratégie L'accent sur la jeunesse a été lancée par la ministre déléguée aux Affaires francophones, Madeleine Meilleur, en décembre 2008 à Ottawa. Ce projet évolutif de l'Office des Affaires francophones vise à encourager l'utilisation du français chez les jeunes francophones de l'Ontario et leur participation active au développement de leurs communautés.
Prix d’excellence 2009 - 2010 de l’OJS
Ce prix a pour vocation de promouvoir l’excellence dans la recherche sur les jeunes. Il couronne annuellement un mémoire de maîtrise rédigé en français ou en anglais qui s’inscrit dans un des quatre axes de la programmation scientifique de l’OJS.
Description, Formulaire d’inscription et Formulaire d’évaluation
Nouvelles publications
BEAUCHAMP, Claude et Madeleine GAUTHIER, « Présentation du texte de
Guy Rocher « L'idéologie du changement comme facteur de mutation sociale », SociologieS, 2008.
BÉDUWÉ, Catherine, FOURCADE, Bernard et Jean-François GIRET, « De l’influence du parcours de formation sur l’insertion : le cas des diplômés de filière scientifique », Formation-Emploi, no. 106, 2009, p. 5-23.
BOILY, Claire et Madeleine GAUTHIER, « Montréal et Québec : régions d’attraction et d’attrition », dans S. Langlois et J. Palard, Jeunes et projets de société. La conscience de génération en France et au Québec, Québec / Bordeaux, PUL / Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, 2008, p. 167-187.
CORREA, Sílvio Marcus de Souza et Karin E. SAUER, « Die Bedeutung der Religion für die Integration marginalisierter Jugendlicher in Südbrasilien », dans
K.E. Sauer et J. Held (dir.), Wege der Integration in heterogenen Gesellschaften. Vergleichende Studien, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 2009, p.104-120.
CORREA, Sílvio Marcus de Souza et Madeleine GAUTHIER, « Soziale Integration von
Jugendlichen in amerikanischen Gesellschaften – Perspektiven auf Québec (Kanada) und
Rio Grande do Sul (Brasilien) », dans K. E. Sauer et J. Held (dir), Wege der Integration in heterogenen Gesellschaften. Vergleichende Studien, Wiesbaden, Verlag für
sozialwissenschaften, 2009, p. 84-103.
FORTIN, Valérie et Martin SIMARD, « Québec l’idéale, Montréal l’insoutenable. Les représentations de la ville chez les jeunes », Organisations et territoires, vol. 18, no. 2, 2009, p. 39-47.
GALLANT, Nicole, « Identité et participation politique chez les jeunes immigrants de deuxième génération », Diversité canadienne, vol. 6, no. 2, printemps 2008, p. 52-55.
GALLANT, Nicole, « Identity and political participation among young second generation immigrants », Canadian Diversity, vol. 6, no. 2, Spring 2008, p. 47-49.
GALLANT, Nicole et Wilfrid B. DENIS, « Relever le défi de la diversité : une comparaison des idéologies en éducation en contexte minoritaire et majoritaire au Nouveau-Brunswick et en Saskatchewan », Éducation et francophonie, vol. 36, no. 1, 2008, p. 142-160.
GAUTHIER, Madeleine, « Des frontières et des jeunes », dans Jeunes, dynamiques identitaires et frontières culturelles, Tunis, UNICEF, 2008.
GAUTHIER, Madeleine, « Et toujours… la culture de l’écrit. Pour se servir d’un ordinateur et d’Internet, il faut savoir lire », dans Livre d’ici. La revue des professionnels de l’édition, novembre 2008, p. 21.
GAUTHIER, Madeleine, La mouvance sociale des jeunes : quelques approches, Québec, Colloque du CAPRES, 2008, 16 p.
GAUTHIER, Madeleine, « La sociologie de la jeunesse », dans J. Lafontant et S. Laflamme (dir.), Initiation thématique à la sociologie, Ontario, Éditions Prise de parole, 2008, p. 157-182.
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GAUTHIER, Madeleine, « Les jeunes porteurs de projets : le cas québécois », dans S. Langlois et J. Palard, Jeunes et projets de société. La conscience de génération en France et au Québec, Québec / Bordeaux, PUL / Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, 2008, p. 29-46.
GAUTHIER, Madeleine, « Postacio. Othar… a distância! », dans Nair Teles et Wanda Espirito Santo (dir.), Um olhar sobre o jovem no Brasil, Ministério da Saùde, Fundaçäo Oswaldo Cruz, Brasilia, 2008, p. 211-217.
GAUTHIER, Madeleine, « Quels scénarios entrevoir lorsqu’il est question de l’avenir des jeunes », dans G. Pronovost, C. Dumont et I. Bitaudeau (dir.), La famille à l’horizon 2020, Québec, Presses de l’Université du Québec, 2008, p. 245-268.
GAUTHIER, Madeleine, « Regard à distance », dans N. Teles et W. E. Santo, Regard sur… Les jeunes du Brésil, Québec, PUL-IQRC, 2008, p. 219-223.
GAUTHIER, Madeleine, « Processus de structuration de la catégorie "jeunesse" et place du travail », dans J. Boissonneault, R. Corbeil, et A. Hien, Actes de la 15e journée sciences et savoirs, Acfas-Sudbury, 2009, p. 29-43.
GAUTHIER, Madeleine et Élisa VALENTIN, « L’éducation aux arts et à la culture dans une perspective internationale. Un aperçu de quelques politiques nationales et territoriales et des principaux impacts relevés dans la littérature », L’enseignement des Arts et la Culture, Paris, La Documentation française, 2008.
GÉRIN-LAJOIE, Diane (ed.), Educators’ Discourses on Student Diversity in Canada : Context, Policy and Practice, Toronto, Canadian Scholars’Press, 2008, 195 p.
GÉRIN-LAJOIE, Diane, « Le rôle contradictoire de l’école dans la construction des identités plurilingues », Éducation et sociétés plurilingues, no 24, 2008, p.27-39.
GÉRIN-LAJOIE, Diane, « Le travail enseignant enmilieu minoritaire », dans P. Dalley et S. Roy, Francophonie, minorités et pédagogie, Ottawa, Presses de l’Université d’Ottawa, 2008, p. 65-95.
GÉRIN-LAJOIE, Diane, « Teachers’ Discourses on Student Diversity in English and French language schools in Toronto », dans D. Gérin-Lajoie (ed.), Educators’ Discourses on Student Diversity in Canada : Context, Policy and Practice, Toronto, Canadian Scholars’ Press, 2008, p.109-132.
GÉRIN-LAJOIE, Diane, « The Issue of Diversity in the Canadian Educational Context », dans D. Gérin-Lajoie (ed.), Educators’ Discourses on Student Diversity in Canada : Context, Policy and Practice, Toronto, Canadian Scholars’ Press, 2008, p. 9-28.
GÉRIN-LAJOIE, Diane, « What is next? Official Discourse and Schools », dans D. Gérin-Lajoie (ed.), Educators’ Discourses on Student Diversity in Canada: Context, Policy and Practice, Toronto, Canadian Scholars’ Press, 2008, p. 183-195.
GÉRIN-LAJOIE, Diane, « L’enseignement en langue française au Canada anglais », Québec français, no. 154, Été 2009.
GÉRIN-LAJOIE, Diane, « Les jeunes et l’école secondaire de langue française », L'INFOrm@teur, vol. 2, no 2, mars 2009.
GÉRIN-LAJOIE, Diane et Marianne JACQUET, « Regards croisés sur l’inclusion des minorités en contexte scolaire francophone minoritaire au Canada, Éducation et francophonie, vol. XXXVI, no 1, 2008, p. 25-43.
GIRARD, Camil et Antoine LUTUMBA N’TETU, « Construction identitaire et culturelle chez les Innus (Montagnais) et les Attikamekw », dans M. Gauthier et C. Laflamme (dir.), Regard sur...Jeunes et dynamiques territoriales. Tome 2 : Ancrage de l'identité et lieux de participation, Québec, Les Presses de l'Université Laval, 2009, p. 13-32.
MACHIN, Juan et Camil GIRARD, Memoria del coloquio internacional. Jóvenes adultos en América: problemas de inserción social / Les jeunes adultes en Amérique et les problèmes d'insertion, Mexico, École de Travail social, Université Nationale autonome de México, Groupe de recherche Histoire, Université du Québec à Chicoutimi, 2009.
MOLGAT, Marc et Mircea VULTUR, « L’insertion professionnelle des jeunes québécois diplômés et non diplômés de l’école secondaire. Quel rôle joue la famille ? », Recherches sociographiques, vol. 50, no 1, 2009, p. 41-66.
PARÉ, Jean-Louis, Le bénévolat de participation citoyenne dans les centres communautaires de loisir : Empowerment, processus de solution de problèmes et loisir communautaire comme fondements d’une vie communautaire autonome, FQCCL, Communication bilingue au 10e Congrès mondial du Loisir, Québec, 2008.
PILOTE, Annie et Karine VIEUX-FORT, Les jeunes dans la francophonie canadienne : bibliographie thématique, Montréal, INRS, 2009, 95 p.
PRONOVOST, Gilles, « Système de valeurs et rapport au temps des adolescents québécois », Recherches sociographiques, vol. XLVIII, no 2, 2007, p. 37-51.
PRONOVOST, Gilles, « Le rapport au temps des adolescents : une quête de soi par-delà les contraintes institutionnelles et familiales », Informations sociales, Paris, no 153, mai-juin 2009, p. 22-28.
QUÉNIART, Anne, « The Form and Meaning of Young People’s Involvement in Community and Political Work », Youth and society, vol. 40, 2008, p. 203-223.
QUÉNIART, Anne et Julie JACQUES, « Trajectoires, pratiques et sens de l’engagement chez des jeunes impliqués dans diverses formes de participation sociale et politique », Politique et société, vol. 27, no 3, 2008, p. 211-242.
VULTUR, Mircea, « Les jeunes qui abandonnent les études secondaires ou collégiales : rapport à l’école et aux programmes d’aide à l’insertion socioprofessionnelle », Revue des sciences de l’éducation, vol. XXXV, no 1, 2009, p. 55-68.
Mise à jour : 20 août 2010
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