Résultats de recherche
Bélanger, M., , Gaudet, S. et Beauchemin, W.J. et Désinat, D. (2024). Faire l’expérience de la démocratie (Partie 4) : L’organisation Exeko. Les balados du CIRCEM.
Bélanger, M., Théwissen-Leblanc, S., Gaudet, S. et Caron, C. (2024). Faire l’expérience de la démocratie (Partie 3) : Leçons apprises. Les balados du CIRCEM.
Bélanger, M., Gaudet, S. et Caron, C. (2024). Faire l’expérience de la démocratie (Partie 2) : La citoyenneté des jeunes. Les balados du CIRCEM.
Bélanger, M., Caron, C. et Gaudet, S. (2024). Faire l’expérience de la démocratie (Partie 1) : Les tiers lieux. Les balados du CIRCEM.
Gaudet, S. et Caron, C. (2024). Faire l’expérience de la démocratie. Les tiers-lieux de l’éducation à la citoyenneté des jeunes au Québec. Presses de l’Université d’Ottawa. (Disponible également en accès libre).
Maunaye, E. 2013. La migration des jeunes: quelles mobilités? Quels ancrages? La place des liens familiaux et des relations intergénérationnelles. Enfances Familles Générations, 19.
MacKay, S. et Dallaire, C. (2024). « Giving Back to the Community »: Young and established leaders’ perspectives of their contributions to the Arctic Winter Games. Preliminary research report submitted to the Arctic Winter Games Chefs de mission, 2023 and 2024 Host Society, and Arctic Winter Games International Committee members.
Dallaire, C., Fuchs, J., Thomsen, R.C., Gontier, C., Girard, C., Bégin, A., Bertet, E., Alavi, S. et MacKay, S. (2024). Youth, Sport, Culture: Social and environmental sustainability at the AWG 2023. Report submitted to the Arctic Winter Games International Committee, Arctic Winter Games Chefs de mission, 2023 and 2024 Host Society.
Gallant, N., Gaudreau, A. et Pitre-Vézina, M. (2023). Que voient les adolescents en ligne? – Socialisation politique et pratiques numériques ordinaires des adolescents au Québec. Centre d’études sur les médias.
Van de Velde C., Boudreault S. et Berniard L. (2023). Youth loneliness in pandemic times: a qualitative study in Quebec and Ontario. International Journal of Adolescence and Youth, 28(1).