Page 4 – Observatoire Jeunes et Société

Plus de 25 ans d'étude de la jeunesse

L'Observatoire Jeunes et Société

Nos trois principes théoriques

Depuis sa fondation en 1998, l’OJS a adopté une approche de la jeunesse en trois points :

Comprendre la jeunesse comme période des transitions vers la vie adulte
Considérer les jeunes comme acteurs sociaux
Tenir compte de la diversité des jeunes

La recherche

4 grands champs de recherche

Publication membre(s)

Valade, V. et Magnan, M.-O. (2022). Critiquer le système ou intérioriser l’idéologie méritocratique ? Les voix d’étudiants racisés d’origine haïtienne sur l’université

5 janvier 2024

Marie-Odile Magnan

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Publication membre(s)

Dolan Cake, J., Dumollard, M. et Ziani, M. (2023). Relèves et jeunesses : exercice collectif de définition

18 Décembre 2023

Marie Dumollard
Melissa Ziani

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Publication membre(s)

Lauzier, M. et Ziani, M. (dir.) (2023). Les relèves, quelles relèves? Exploration des relations entre les notions de relève et de jeunesse

18 Décembre 2023

Melissa Ziani

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Publication membre(s)

Gallant, N., Gaudreau, A. et Pitre-Vézina, L. (2023). Que voient les adolescents en ligne? – Socialisation politique et pratiques numériques ordinaires des adolescents au Québec

11 Décembre 2023

Nicole Gallant

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Publication membre(s)

Sanhueza, T. et Lessard, G. (2018). Representations of dating violence in Chilean adolescents: A qualitative study

15 novembre 2023

Tatiana Sanhueza

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Publication membre(s)

Atkin, Stéphanie. (2023). Compte-rendu du livre de Virginie Baby-Collin et Farida Souiah (eds.), Enfances et jeunesses en migration

15 novembre 2023

Stéphanie Atkin

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Publication membre(s)

Atkin, Stéphanie. (2023), Jeunesse et liens sociaux: Les personnes influentes dans le choix d’immigrer

29 septembre 2023

Stéphanie Atkin

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Publication membre(s)

Boivin J, Canapé M-H, Lamarre-Tellier, S., Ibarra-Lemay, A. et Blanchet-Cohen, N. (2023). “Community Envelops Us in This Grey Landscape of Obstacles and Allows Space for Healing”: The Perspectives of Indigenous Youth on Well-Being

13 juillet 2023

Natasha Blanchet-Cohen

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Publication membre(s)

Vultur, M. (2023). Quels sont les moyens utilisés par les personnes diplômées d’université pour chercher un emploi ?

5 juillet 2023

Mircea Vultur

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Longo, María Eugenia. (2023). L’âge de la jeunesse. Représentations, définitions et réalités des jeunes

28 juin 2023

María Eugenia Longo

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Plus de 25 ans d'étude de la jeunesse

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Nos trois principes théoriques

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4 grands champs de recherche

Valade, V. et Magnan, M.-O. (2022). Critiquer le système ou intérioriser l’idéologie méritocratique ? Les voix d’étudiants racisés d’origine haïtienne sur l’université

Dolan Cake, J., Dumollard, M. et Ziani, M. (2023). Relèves et jeunesses : exercice collectif de définition

Lauzier, M. et Ziani, M. (dir.) (2023). Les relèves, quelles relèves? Exploration des relations entre les notions de relève et de jeunesse

Gallant, N., Gaudreau, A. et Pitre-Vézina, L. (2023). Que voient les adolescents en ligne? – Socialisation politique et pratiques numériques ordinaires des adolescents au Québec

Sanhueza, T. et Lessard, G. (2018). Representations of dating violence in Chilean adolescents: A qualitative study

Atkin, Stéphanie. (2023). Compte-rendu du livre de Virginie Baby-Collin et Farida Souiah (eds.), Enfances et jeunesses en migration

Atkin, Stéphanie. (2023), Jeunesse et liens sociaux: Les personnes influentes dans le choix d’immigrer

Boivin J, Canapé M-H, Lamarre-Tellier, S., Ibarra-Lemay, A. et Blanchet-Cohen, N. (2023). “Community Envelops Us in This Grey Landscape of Obstacles and Allows Space for Healing”: The Perspectives of Indigenous Youth on Well-Being

Vultur, M. (2023). Quels sont les moyens utilisés par les personnes diplômées d’université pour chercher un emploi ?

Longo, María Eugenia. (2023). L’âge de la jeunesse. Représentations, définitions et réalités des jeunes

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