Page 6 – Observatoire Jeunes et Société

Plus de 25 ans d'étude de la jeunesse

L'Observatoire Jeunes et Société

Nos trois principes théoriques

Depuis sa fondation en 1998, l’OJS a adopté une approche de la jeunesse en trois points :

Comprendre la jeunesse comme période des transitions vers la vie adulte
Considérer les jeunes comme acteurs sociaux
Tenir compte de la diversité des jeunes

La recherche

4 grands champs de recherche

Publication membre(s)

Richard, É. et Veilleux, J. (2023). Et si le PARES permettait de prévenir le décrochage des étudiantes et étudiants adultes au collégial?

1 mai 2023

Éric Richard

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Publication membre(s)

Richard, É. (2023). Difficultés rencontrées par les étudiants adultes au collégial

1 mai 2023

Éric Richard

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Publication membre(s)

Jacquet, M, Gérin-Lajoie, D, et André, G. (2023). Récits de vie de jeunes immigrants diplômés des écoles de langue française à Toronto et à Edmonton.

1 mai 2023

Diane Gérin-Lajoie

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Publication membre(s)

Gérin-Lajoie, D. (2023). Le rapport aux langues chez les jeunes dans les écoles de langue anglaise au Québec : une réalité complexe.

1 mai 2023

Diane Gérin-Lajoie

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Publication membre(s)

Dumollard, M., Goyette, M., Blanchet, A. et Gauthier-Davies, C. (2023). The Transition to Adulthood of Dual-System Youth in Quebec: A Focus on High School Graduation and Housing Situation

22 avril 2023

Marie Dumollard
Martin Goyette

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Publication membre(s)

Dumollard, M., Lacroix, I., Leclair-Malette, I.-A. et Vargas Diaz, R. (2023). L’autonomisation à l’épreuve du placement en centre de réadaptation : les expériences carcérales des jeunes placés en protection de la jeunesse

22 avril 2023

Marie Dumollard

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Publication membre(s)

Pullen Sansfaçon, A., Blanchet, A., Poulin Ladouceur, R., Picard, J. & Goyette, M. (2023). Jeunes trans et non binaires en protection de la jeunesse : portrait de la situation au Québec.

5 avril 2023

Martin Goyette

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Publication membre(s)

Niang, A., Vargas Diaz, R., Brunelle, N. et Goyette, M. (2023). La participation au processus judiciaire : une exploration des perceptions des jeunes judiciarisés au Québec

5 avril 2023

Martin Goyette

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Publication membre(s)

Niang, A., Goyette, M. & Brunelle, N. (2023). Introduction : les droits, la parole et les besoins des jeunes placés.

5 avril 2023

Martin Goyette

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Publication membre(s)

Dumollard, M. (2023). Entre protection de la jeunesse et justice des mineurs : les continuités de l’encadrement sociopénal des jeunes sous double mandat au Québec.

5 avril 2023

Marie Dumollard

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Plus de 25 ans d'étude de la jeunesse

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Richard, É. et Veilleux, J. (2023). Et si le PARES permettait de prévenir le décrochage des étudiantes et étudiants adultes au collégial?

Richard, É. (2023). Difficultés rencontrées par les étudiants adultes au collégial

Jacquet, M, Gérin-Lajoie, D, et André, G. (2023). Récits de vie de jeunes immigrants diplômés des écoles de langue française à Toronto et à Edmonton.

Gérin-Lajoie, D. (2023). Le rapport aux langues chez les jeunes dans les écoles de langue anglaise au Québec : une réalité complexe.

Dumollard, M., Goyette, M., Blanchet, A. et Gauthier-Davies, C. (2023). The Transition to Adulthood of Dual-System Youth in Quebec: A Focus on High School Graduation and Housing Situation

Dumollard, M., Lacroix, I., Leclair-Malette, I.-A. et Vargas Diaz, R. (2023). L’autonomisation à l’épreuve du placement en centre de réadaptation : les expériences carcérales des jeunes placés en protection de la jeunesse

Pullen Sansfaçon, A., Blanchet, A., Poulin Ladouceur, R., Picard, J. & Goyette, M. (2023). Jeunes trans et non binaires en protection de la jeunesse : portrait de la situation au Québec.

Niang, A., Vargas Diaz, R., Brunelle, N. et Goyette, M. (2023). La participation au processus judiciaire : une exploration des perceptions des jeunes judiciarisés au Québec

Niang, A., Goyette, M. & Brunelle, N. (2023). Introduction : les droits, la parole et les besoins des jeunes placés.

Dumollard, M. (2023). Entre protection de la jeunesse et justice des mineurs : les continuités de l’encadrement sociopénal des jeunes sous double mandat au Québec.

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