Page 17 – Observatoire Jeunes et Société

Plus de 25 ans d'étude de la jeunesse

L'Observatoire Jeunes et Société

Nos trois principes théoriques

Depuis sa fondation en 1998, l’OJS a adopté une approche de la jeunesse en trois points :

Comprendre la jeunesse comme période des transitions vers la vie adulte
Considérer les jeunes comme acteurs sociaux
Tenir compte de la diversité des jeunes

La recherche

4 grands champs de recherche

Publication membre(s)

Fleury, C., Longo, M. E., Bourdon, S., Lechaume, A., Gallant, N., Vultur, M. et Vachon, N. (2020). Des jeunes inégaux face à la pandémie : situation de l’emploi en juillet 2020 et impact de la crise selon la catégorie de travailleur et la syndicalisation. – Feuillet statistique La jeunesse en chiffres

23 août 2020

Charles Fleury
María Eugenia Longo
Sylvain Bourdon
Nicole Gallant
Mircea Vultur

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Publication membre(s)

Bourdon, S., Vultur, M., Longo, M. E., Lechaume, A., Fleury, C., Gallant, N. et Vachon, N. (2020). Des pertes d’emploi plus importantes chez les jeunes moins diplômés, surtout les jeunes femmes, ainsi que chez ceux travaillant à temps partiel – Feuillet statistique La jeunesse en chiffres

23 août 2020

Sylvain Bourdon
Mircea Vultur
María Eugenia Longo
Charles Fleury
Nicole Gallant

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Publication membre(s)

Bourdon, S., Longo, M. E., Fleury, C., Lechaume, A., Gallant, N., Vultur M. et Lapointe-Garant, M.-P. (2020). Au Québec, les jeunes aux études postsecondaires sont très affectés par la crise sociosanitaire, mais moins qu’en Ontario. – Feuillet statistique La jeunesse en chiffres

23 août 2020

Sylvain Bourdon
María Eugenia Longo
Charles Fleury
Nicole Gallant
Mircea Vultur

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Publication membre(s)

Longo, M. E. et Atkin, S. (2020). Les jeunes immigrants au sein d’une étude sur la vulnérabilité et l’emploi. Quelles perceptions, quelles différences vis-à-vis d’autres catégories de jeunes?

22 août 2020

María Eugenia Longo
Stéphanie Atkin

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Publication membre(s)

Longo, M. E. et Atkin, S. (2020). Introduction: Jeunesse, migration et emploi

22 août 2020

María Eugenia Longo
Stéphanie Atkin

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Publication membre(s)

Atkin, S., Noël, M. et Longo, M. E. (2020). Les rapports des jeunes au travail : interroger leur diversité à travers l’entourage et les relations

22 août 2020

Atkin, Stéphanie
María Eugenia Longo

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Publication membre(s)

Atkin, S., Cardona, J. et Dumollard, M. (2020). Introduction: La diversité de la jeunesse. Parcours et expériences des jeunes dans le passage à l’âge adulte

22 août 2020

Stéphanie Atkin
Johanna Cardona Campuzano
Marie Dumollard

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Publication membre(s)

Longo, M. E. et Atkin, S. (dir.). (2020). Jeunesse, migration et emploi

22 août 2020

María Eugenia Longo
Stéphanie Atkin

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Publication membre(s)

Lechaume, A., Gallant, N. et Cardona, J. (2020). Pourquoi choisir d’étudier ? Hétérogénéité des stratégies des immigrants qui étudient au Québec après l’obtention de leur résidence permanente

21 août 2020

Nicole Gallant
Johanna Cardona Campuzano

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Publication membre(s)

Atkin, S., Cardona, J. et Dumollard, M. (dir.). (2020). La diversité de la jeunesse. Parcours et expériences des jeunes dans le passage à l’âge adulte

21 août 2020

Stéphanie Atkin
Marie Dumollard
Johanna Cardona Campuzano

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Nos trois principes théoriques

La recherche

4 grands champs de recherche

Bourdon, S., Vultur, M., Longo, M. E., Lechaume, A., Fleury, C., Gallant, N. et Vachon, N. (2020). Des pertes d’emploi plus importantes chez les jeunes moins diplômés, surtout les jeunes femmes, ainsi que chez ceux travaillant à temps partiel – Feuillet statistique La jeunesse en chiffres

Bourdon, S., Longo, M. E., Fleury, C., Lechaume, A., Gallant, N., Vultur M. et Lapointe-Garant, M.-P. (2020). Au Québec, les jeunes aux études postsecondaires sont très affectés par la crise sociosanitaire, mais moins qu’en Ontario. – Feuillet statistique La jeunesse en chiffres

Longo, M. E. et Atkin, S. (2020). Les jeunes immigrants au sein d’une étude sur la vulnérabilité et l’emploi. Quelles perceptions, quelles différences vis-à-vis d’autres catégories de jeunes?

Longo, M. E. et Atkin, S. (2020). Introduction: Jeunesse, migration et emploi

Atkin, S., Noël, M. et Longo, M. E. (2020). Les rapports des jeunes au travail : interroger leur diversité à travers l’entourage et les relations

Atkin, S., Cardona, J. et Dumollard, M. (2020). Introduction: La diversité de la jeunesse. Parcours et expériences des jeunes dans le passage à l’âge adulte

Longo, M. E. et Atkin, S. (dir.). (2020). Jeunesse, migration et emploi

Lechaume, A., Gallant, N. et Cardona, J. (2020). Pourquoi choisir d’étudier ? Hétérogénéité des stratégies des immigrants qui étudient au Québec après l’obtention de leur résidence permanente

Atkin, S., Cardona, J. et Dumollard, M. (dir.). (2020). La diversité de la jeunesse. Parcours et expériences des jeunes dans le passage à l’âge adulte

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