Page 23 – Observatoire Jeunes et Société

Plus de 25 ans d'étude de la jeunesse

L'Observatoire Jeunes et Société

Nos trois principes théoriques

Depuis sa fondation en 1998, l’OJS a adopté une approche de la jeunesse en trois points :

Comprendre la jeunesse comme période des transitions vers la vie adulte
Considérer les jeunes comme acteurs sociaux
Tenir compte de la diversité des jeunes

La recherche

4 grands champs de recherche

Publication membre(s)

Lafranchise, N. et Paquet, M. (2018). Soutenir la persévérance d’étudiants de cycles supérieurs par le groupe de codéveloppement professionnel

27 juillet 2018

Nathalie Lafranchise

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Publication membre(s)

Lacroix, O. et Gilbert, S. (2018). Résonances des traumatismes haïtiens chez des jeunes montréalais ex-membres de gang

21 juillet 2018

Sophie Gilbert

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Publication membre(s)

Gaviria, S. et Mélo, D. (2018). Introduction: Rapports au travail ici et ailleurs : articulations et tensions

19 juillet 2018

Sandra Gaviria

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Publication membre(s)

Morin, D., S. Fortier et F. Deschenaux (2018). La conciliation travail-famille : un engagement pluriel qui se conjugue à l’indicatif présent et qui s’accorde au féminin

18 juillet 2018

Frédéric Deschenaux

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Publication membre(s)

De Angelis, G. et De Luigi, N. (2018). Jeunes Italiens sans diplôme en formation professionnelle : quel rapport au travail?

14 juillet 2018

Nicola De Luigi

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Publication membre(s)

Farmer, D. et Gallant, N. (coord.). (2018). L’engagement des jeunes dans diverses sphères de leur vie

28 juin 2018

Diane Farmer
Nicole Gallant

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Publication membre(s)

Richard, É. (2018). La mobilité intraprovinciale des étudiants. Une réalité à considérer pour favoriser la persévérance et la réussite au collégial

2 mai 2018

Éric Richard

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Publication membre(s)

Forgues, E., Thompson, M., Dallaire, C. et E. M. Doucet. (2018). Les Jeux de la francophonie canadienne : épanouissement, identité et engagement de la jeunesse d’expression française au Canada

24 avril 2018

Christine Dallaire

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Publication membre(s)

Amsellem-Mainguy, Y., Coquard, B. & Vuattoux, A. (2018). Normes sociales, sexuelles et genrées des jeunes détenus en France au moment de leur passage à l’âge adulte

8 janvier 2018

Yaëlle Amsellem-Mainguy

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Publication membre(s)

Blanchet-Cohen, N., Di Mambro, G., Sioui, G. & Robert-Careau, F. (2018). Le point de vue de jeunes autochtones en milieu urbain sur leur parcours scolaire

8 janvier 2018

Natasha Blanchet-Cohen

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Lafranchise, N. et Paquet, M. (2018). Soutenir la persévérance d’étudiants de cycles supérieurs par le groupe de codéveloppement professionnel

Lacroix, O. et Gilbert, S. (2018). Résonances des traumatismes haïtiens chez des jeunes montréalais ex-membres de gang

Gaviria, S. et Mélo, D. (2018). Introduction: Rapports au travail ici et ailleurs : articulations et tensions

Morin, D., S. Fortier et F. Deschenaux (2018). La conciliation travail-famille : un engagement pluriel qui se conjugue à l’indicatif présent et qui s’accorde au féminin

De Angelis, G. et De Luigi, N. (2018). Jeunes Italiens sans diplôme en formation professionnelle : quel rapport au travail?

Farmer, D. et Gallant, N. (coord.). (2018). L’engagement des jeunes dans diverses sphères de leur vie

Richard, É. (2018). La mobilité intraprovinciale des étudiants. Une réalité à considérer pour favoriser la persévérance et la réussite au collégial

Forgues, E., Thompson, M., Dallaire, C. et E. M. Doucet. (2018). Les Jeux de la francophonie canadienne : épanouissement, identité et engagement de la jeunesse d’expression française au Canada

Amsellem-Mainguy, Y., Coquard, B. & Vuattoux, A. (2018). Normes sociales, sexuelles et genrées des jeunes détenus en France au moment de leur passage à l’âge adulte

Blanchet-Cohen, N., Di Mambro, G., Sioui, G. & Robert-Careau, F. (2018). Le point de vue de jeunes autochtones en milieu urbain sur leur parcours scolaire

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